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Cover GPC-Expertise

Information about the expertise

Written by AP on . Posted in Expertise to support disadvantaged youth in europe

In 2006, Andreas Walther and Axel Pohl were commissioned to write an expertise on the subject “Learning from Europe – European approaches to support disadvantaged youth” by the Federal Institute for Vocational Training.

Cover GPC-ExpertiseThe expertise covers the following themes:

•   „Learning from Europe“: international comparison as a way to develop support measures
•   „Disadvantaged youth“: European approaches to foster social integration of young people
•   Overview of European approaches to support disadvantaged youth
•   European approaches compared: a grid
•   Quality criteria and recommendations on the development of support measures in Germany

The whole text can be downloaded as a PDF file from the website of the “Good-Practice-Center”: PDF Download

Contact: Andreas Walther, Axel Pohl

Youth and Participation: URBACT Young Citizens‘ Project

Written by AP on . Posted in Young Citizens' Project

Logo Young Citizens' Project

At the outset of this project potential partner cities were invited to join a network in which young people would be empowered to make a contribution to civic life in their cities; to make recommendations to statutory bodies; and help to develop forms of governance that
encourage the active participation of young people. The idea behind this was simple: young people are the future and, as such, they should be the source of solutions to local issues.
The “Young Citizens’ Project” ended up as a network of European cities how set out to create opportunities, open up decision-making
processes, and provide young people with the tools and support to engage meaningfully with issues that are of importance to them.

It was funded by the EU’s “URBACT” programme and IRIS researcher Axel Pohl supported the network as a Thematic Expert.

UP2YOUTH – Transitions of youth with a migration background

Written by AP on . Posted in UP2YOUTH - Transitions

up2migrantsOne thematic strand of the European research project UP2YOUTH – Youth as Actor of Social Change is dealing with the transitions to work of young people with a migration background and from ethnic minorities.

The working group is trying to answer the following research questions:

Individualisation

  • How do young migrants and youth from ethnic minorities manage education and labour market entrance? What are their specific problems and coping strategies?
  • Which (discriminating) limitations are ethnic minority youth facing in education systems and Labour markets?
  • How are they supported by their families and to what extent are issues (education, work, sex, leisure etc.) negotiated in the relation between family and the young person)? What gender differences exist in these respects?

Learning

  • What are the challenges of ethnic minority youth regarding involvement in (late-modern) educational contexts?
  • What and were do ethnic minority youth actually learn?
  • What are the prerequisites of successful ethnic minority youth?

Culture

  • Which forms of youth (and peer) culture are developed? In which non-formal and informal contexts does learning take place and how does different contexts contribute to their social integration?How are these cultural contexts recognised by societal institutions?
    Policy Level Which conditions (possibilities) of individual agency are provided for ethnic minority youth in different transition regimes? What forms of interplay between education systems, labour markets and modes of integration can be found and how do they influence transitions to work?
  • How can management of diversity be conceptualised without reproducing segmentation and inequality?

 

Contact: Axel Pohl

Details on ZIP-EQUAL

Written by AP on . Posted in ZIP-EQUAL

Future-oriented intercultural strategies of human resources development (ZIP)

Funded under the EQUAL-Program through the European Social Fund (ESF) and the German Federal Ministry of Labour and Social Affairs. Coordinated by BBQ gGmbH, Stuttgart.

Duration: 2006-2007

The action research project ZIP is a so called EQUAL-Development Partnership which consists of educational institutions and institutions of public Administration in the Stuttgart area.
Beyond this regional connection ZIP is linked with seven EQUAL-funded projects in Europe.
Iris e.V. represents one of the regional projects which is called: ZIP.Concepts.

Other projects of the Development Partnership in the Stuttgart area are:

ZIP.Culture (Forum der Kulturen)

ZIP.EuroCompetence (Berufsbildungswerk ENAIP e.V)

ZIP.EuroSkill (BBQ Berufliche Bildung gGmbH)

ZIP.PE (Jugendamt der Stadt Stuttgart)

ZIP.Selbstorganisation (Schulzentrum Silberburg)

 

Short description of ZIP.Concepts

Up to now small and medium-sized enterprises and organisations only insignificant regard and benefit intercultural dimensions as a resource for their Institution.

Therefore main argue of ZIP.Concepts is that in particular the diversity of employees can be opened up and be of use on several different levels. The project aims therefore on the taping of intercultural resources and links by that intercultural issue with the newer european discussion about learning and education.

ZIP.Concepts aims at two target groups:

Personnel officers and decision makers in enterprises and organisations who want to reflect and make use of the cultural diversity of their employees.
Employees in enterprises and organisations who are confronted in their everyday working life with the intercultural thematic and therefore want to consider this issue.

„ZIP.Concepts” aims at different levels:

On the level of the development partnership:

IRIS e.V. introduces theoretical basics into the development partnership. Above all these are concepts of diversity management and about informal and self-directed learning. Central point is the link between learning and intercultural dimensions.
Together with the other partners of the development partnership there will be developed an audit-procedure for small and medium-sized enterprises. Therefore institutional change processes in intercultural contexts shall be monitored and corresponding general conditions established institutional.

On the level of the enterprises and organisations:

In context with ZIP.Concepts we cooperate with different enterprises and organisations in Baden-Württemberg on a different level of intensity and as regards main content. We cooperate for example with organisations of vocational youth assistance, job creation companies, small and medium-sized businesses and professional associations.
In these projects we operationalise, test and link together with the cooperating organisations and enterprises concepts as diversity management with the discussion about informal and self-directed learning strategies. Through this we gain to develop concepts to widen existing learning settings and link them with institutional development processes towards an intercultural opening process. This means that we are for example reflecting used instruments which are used to register occasional competencies in the light of intercultural dimensions. At the same time the qualification of personal managers in the cooperating organisations and enterprises plays an important role. For this not only attitudes of the employees are reflected in intercultural trainings but also methods evolved to develop intercultural potential of the target group.

Sibylle Walter

Written by AP on . Posted in Team

Foto Sibylle WalterEducationalist

Researcher

Working areas:

Transitions to work, intercultural project development

Description of the project: Gender Mainstreaming

Written by AP on . Posted in Gender Mainstreaming project AiB

Gender Mainstreaming at the „Arbeits-Initiative Backnang“
Monitoring and evaluation of the establishment of a gender mainstreaming approach in a welfare organisation that promotes employment for people that have been unemployed for a long time

Description of the project:
The goal of the project was to evaluate gender issues in a regional initiative for employment and to restructure the approach, the concepts and the offers of the initiative in order to improve equal opportunities and conditions for women and men on the labour market. The compatibility of work and family was improved by developing new concepts and new ways of support for men and women. Target groups of the process were the employees of the employment initiative in Backnang as well as their clients.

Work packages

  • Evaluation and monitoring of the project with the methods of qualitative social research:
  • Stock-taking and analysis of the current situation (analysis of documents and records; survey through interviews and questionnaires)
  • Coaching of management and staff
  • Coaching and professional inputs during the process of goal definition and development of indicators for qualitative standards
  • Integration and participation of staff into the project and training of their sensitiveness on issues of different gender cultures (bottom up approach)
  • Training and development of gender competence of the employees, in workshops
  • Development of a concept to secure sustainability and quality in terms of equal opportunities and gender democracy
  • Development of instruments for self evaluation and quality securing

Results

In the course of the project the initiative developed a model on equal opportunities for women and men and established professional standards on gender issues.
Management and staff also developed a number of minimal standards and committed to them.

According to these standards the initiative established flexible working hours and a service for the employees that picks up their children to bring them to school and back again. Clients without a drivers licence started to get financial support in order to be able to afford a licence and to increase their mobility.

In the third year of the project we developed a concept on quality securing and established quality circles for the employees.

The scientific approach and the results of the project were documented in yearly reports. These reports can be obtained at:

Arbeits-Initiative Backnang
Schlachthofstr. 5-9
71522 Backnang

Information under:

www.aib-backnang.de

EQUAL project “ZIP” has started

Written by AP on . Posted in News from the Institute

In November 2005, IRIS has started a cooperation in the EQUAL development consortium “ZIP”.
ZIP will develop new ways on how to deal with diversity in transitions to work. The partnership is coordinated by Stuttgart based training provider ENAIP.

Statute

Written by AP on . Posted in Background

The statute of IRIS (in original language version only)
§ 1 Name und Sitz
(1) Der Verein trägt den Namen “IRIS e.V., privates Institut für regionale Innovation und Sozialforschung”.

(2) Er hat seinen Sitz in Hechingen.

(3) Er soll in das Vereinsregister eingetragen werden.

(4) Das Geschäftsjahr ist das Kalenderjahr.

 

§ 2 Vereinszweck
(1) Der Verein verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützi­ge Zwecke im Sinne des Abschnitts “Steuerbegünstigte Zwecke” der Abgabenordnung vom 1.1.1977, insbesondere § 52 (2), Punkt 1.: “Förderung von Wissenschaft und Forschung, Bildung und Erziehung”.
(2) Zweck des Vereins ist die Förderung wissenschaftlicher For­schung, praxisbezogener Fortbildung und Beratung mit dem Schwerpunkt regionaler Sozial- und Kulturentwicklung.
(3) Die Aktivitäten des Vereins beziehen sich in ihrer regionalen und interkulturellen Ausrichtung schwerpunktmäßig auf Baden­-Württemberg.

Die Aktivitäten des Vereins können sowohl in Kooperation mit Forschungseinrichtungen, insbesondere der Universität Tübingen, als auch mit Institutionen in den Regionen durchgeführt werden.
(4) Der Vereinszweck wird insbesondere durch folgende Tätigkeits­schwerpunkte verwirklicht:

1. Durchführung von Projekten im Rahmen regionaler Sozial­forschung.

2. Förderung des Austausches und Kontaktes zwischen Hoch­schulen und regionaler Praxis, u.a. durch Fort- und Weiterbildungsangebote.
3. Fort- und Weiterbildung von Fachkräften im Sozialen Bereich, insbesondere in überverbandlicher Ausrichtung.

4. Erstellung von Gutachten und Expertisen im Rahmen regionaler Sozialberatung.

5. Institutionenberatung.

6. Öffentlichkeitsarbeit, u.a. durch Publikationen und Tagungen.

 

§ 3 Gemeinnützigkeit
(1) Der Verein ist selbstlos tätig; er verfolgt nicht in erster Linie eigenwirtschaftliche Zwecke.
(2) Die Mittel des Vereins dürfen nur für die satzungsmäßigen Zwecke verwendet werden. Die Mitglieder erhalten keine Zu­wendungen des Vereins.
(3) Die Mitglieder erhalten bei ihrem Ausscheiden oder bei der Auflösung des Vereins keine Anteile des Vereinsvermögens.
(4) Es darf keine Person durch Ausgaben, die den Zwecken der Körperschaft fremd sind, oder durch unverhältnismäßig hohe Vergütungen begünstigt werden.

 

§ 4 Mitgliedschaft
(1) Ordentliches Mitglied des Vereins kann jede natürliche Person über 18 Jahren und jede juristische Person werden, die seine Ziele (§ 2) unterstützt.
(2) Förderndes Mitglied kann werden, wer die Zwecke des Vereins materiell oder ideell unterstützen will.
(3) Über den Antrag auf Aufnahme in den Verein entscheidet der Vorstand. Gegen die Ablehnung der Aufnahme kann die Mitglie­derversammlung angerufen werden.
(4) Der Austritt eines Mitglieds ist jederzeit möglich. Er erfolgt durch schriftliche Erklärung gegenüber dem Vorstand.
(5) Wenn ein Mitglied gegen die Ziele und Interessen des Vereins schwer verstoßen hat, kann es durch die Mitgliederversammlung mit 2/3-Mehrheit ausgeschlossen werden.

 

§ 5 Vorstand
(1) Der Vorstand besteht aus einem/r Vorsitzenden und zwei stellvertretenden Vorsitzenden.
(2) Vorstand im Sinne des BGB § 26 sind der/die Vorsitzende und seine Stellvertreter/innen. Sie vertreten den Verein gerichtlich und außergerichtlich. Jedes Vorstandsmitglied ist einzelvertretungsberech­tigt.
(3) Die Vorstandsmitglieder werden von der Mitgliederversammlung auf zwei Jahre gewählt. Bis zur Wahl eines neuen Vorstands werden die Geschäfte durch den bisherigen Vorstand weiterge­führt.
(4) Dem Vorstand obliegt die Führung der laufenden Geschäfte des Vereins, insbesondere
1. Vorbereitung und Einberufung der Mitgliederversammlung,

2. Ausführung der Beschlüsse der Mitgliederversammlung,

3. Abschluß und Kündigung von Arbeitsverträgen,

4. Berufung von Mitgliedern des Beirats auf Beschluß der Mitgliederversammlung.
(5) Nach § 30 BGB kann der Vorstand für weitere Aufgaben beson­dere Vertreter bestellen und abberufen. Solche Aufgaben umfassen insbesondere
5. Ausführung der Buchführung,

6. Abschluß von Forschungsaufträgen,

7. Erstellung von Berichten.
(6) Satzungsänderungen, die von Aufsichts-, Gerichts- und Finanz­behorden aus formalen Gründen verlangt werden, kann der Vor­stand von sich aus vornehmen.
§ 6 Mitgliederversammlung
(1) Der Mitgliederversammlung gehören alle ordentlichen Mitglieder an.
(2) Die Mitgliederversammlung ist einmal jährlich schriftlich einzuberufen.
(3) Außerordentliche Mitgliederversammlungen sind einzuberufen, wenn das Interesse des Vereins es erforderlich macht oder ein Drittel der Mitglieder die Einberufung verlangt.
(4) Die Mitgliederversammlung ist für alle Aufgaben des Vereins zuständig, soweit diese nicht einem anderen Vereinsorgan über­tragen sind. Der Mitgliederversammlung sind insbesondere Jah­resbericht und Jahresrechnung zur Beschlußfassung über die Ge­nehmigung und Entlastung des Vorstandes schriftlich vorzule­gen.

Die Mitgliederversammlung bestimmt den Vorstand und zwei Rechungsprüfer, die dem Vorstand nicht angehören dürfen. Sie entscheidet ferner über

1. den Haushaltsplan,

2. Aufgaben des Vereins,

3. Satzungsänderungen,

4. Wahl von Beiratsmitgliedern,

5. Ausschluß von Mitgliedern nach § 5 (5),

6. Auflösung des Vereins.
(5) Die Mitgliederversammlung beschließt mit einfacher Mehrheit der erschienenen Mitglieder. Satzungsänderungen bedürfen nach § 33 BGB der 3/4-Mehrheit.

 

§ 7 Beirat
In den Beirat können Wissenschaftler und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens auf 4 Jahre berufen werden. Aufgabe des Beirats ist es, Vorstand und Mitgliederversammlung bei der Erfüllung des Satzungszweckes des Vereins zu beraten. Sitzungen des Beirats werden nach Bedarf einberufen, jedoch mindestens einmal pro Jahr.

 
§ 8 Beurkundung von Beschlüssen
Die in Vorstandssitzungen und Mitgliederversammlungen gefaßten Beschlüsse sind schriftlich niederzulegen und vom Versammlungsleiter zu unterzeichnen.

 
§ 9 Auflösung des Vereins
(1) Für den Beschluß, den Verein aufzulösen, ist eine 3/4-Mehrheit der in der Mitgliederversammlung Anwesenden erforderlich.
(2) Bei Auflösung des Vereins ist das Vermögen zu steuerbegünstig­ten Zwecken zu verwenden. Beschlüsse über die künftige Ver­wendung des Vereinsvermögens dürfen erst nach Einwilligung des Finanzamtes ausgeführt werden.

 
Diese Satzung wurde in der Gründungsversammlung vom 10. Marz 1988 in Hechingen einstimmig beschlossen und zuletzt in der Mitgliederversammlung vom16.10.1988 geändert.

Technical

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