Friedemann Bär
Diplom-Pädagoge Schulleiter der Schule beim Jakobsweg der Paulinenpflege in Winnenden Schwerpunkte: Jugendsozialarbeit
IRIS ist ein unabhängiges Institut der sozialwissenschaftlichen Forschung und Beratung und versteht sich als Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis. Seine Entstehung 1988 verdankt es einer Kooperation zwischen dem Deutschen Jugendinstitut (München) und dem Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen. Seitdem hat IRIS ein eigenständiges Profil entwickelt, das es in verschiedene Netzwerke auf regionaler und europäischer Ebene einbringt.
Diplom-Pädagoge Schulleiter der Schule beim Jakobsweg der Paulinenpflege in Winnenden Schwerpunkte: Jugendsozialarbeit
Diplom-Pädagoge Ehemals Netzwerk- und Websiteadministrator, heute Webmaster bei Landeshochschulnetz BelWü
Diplom-Pädagogin
Dipl.päd., Mediatorin (M.A.), Interkulturelle Trainerin und Beraterin Wissenschaftliche Mitarbeiterin Schwerpunkte: Evaluation und Konzeptentwicklung, Jugend- und Geschlechterforschung, Migration, Netzwerkmanagement
Diplom-Pädagoge Referent Arbeit und Qualifizierung beim Paritätischen Wohlfahrtsverband, LV Baden-Württemberg Schwerpunkte: Jugendberufshilfe, Jugendsozialarbeit
Prof. Dr. rer.soc., Diplom-Pädagoge Professor an der OST – Ostschweizer Fachhochschule Schwerpunkte: Übergänge ins Erwachsenenalter, international vergleichende Sozialpädagogik, Umgang mit Diversität und Ungleichheit, Partizipation; Mitglied des Vorstandes von IRIS e.V.
Prof. Dr. Universitätsprofessor am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Goethe-Universität Frankfurt a.M. Schwerpunkte: Jugendforschung, Kinder- und Jugendhilfe, Übergänge in Lebenslauf und Biographie, internationaler Vergleich
Prof. Dr. Professorin für Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen Schwerpunkte: geschlechterdifferenzierende Übergangsforschung, Jugend, Kultur und Geschlecht; europäische Forschungsperspektiven; Mitglied des Vorstandes von IRIS e.V.
Dr. rer.soc., Diplom-Pädagoge Wissenschaftlicher Mitarbeiter Schwerpunkte: Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit, Berufliche Bildung, Übergang in Ausbildung und Beruf, Entwicklung von Konzepten für die betriebliche Integration von „arbeitsmarktfernen“ Gruppen, interkulturelle Pädagogik, Projektkonzeptionierung, Projektmanagement, Beratung von Praxisprojekten, Praxisreflexion