IRIS ist im Rahmen eines einjährigen Projekts zur Weiterentwicklung der Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft damit betraut, internationale Fallstudien zu Systemen der beruflichen Orientierung in Europa zu erstellen.
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Wissenschaftliche Begleitung der Praxiswerkstatt "Prävention durch Partizipation" bei der Lichtstube e. V. in Hechingen (Bundesprogramm "Vielfalt tut gut. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie")
The latest IRIS Newsletter 2/2007 deals with transitions to parenthood.
Der neue IRIS Newsletter 2/2007 beschäftigt sich mit den Übergängen in Elternschaft. Das Thema der Familiengründung knüpft in vielfacher Hinsicht an die Übergangsforschung von IRIS an: Zum einen wird in ihm einmal mehr deutlich, wie stark sich die unterschiedlichen Lebensthemen, mit denen junge Frauen und Männer im Übergang sind, überlagern. Gerade bei jüngeren Eltern treten diese verschiedenen Übergänge häufig in Widerspruch zueinander: Ausbildung und Berufseinmündung verkomplizieren sich; die Verselbständigung von Elternhaus muss entweder aufgeschoben werden oder wird erst recht nötig, …
IRIS Newsletter 2/2007: Übergänge in Elternschaft Weiterlesen »
This year’s „Tübinger Sozialpädagogiktag“ – a yearly conference gathering scholars and practitioners at the Institute for Educational Science of the University of Tübingen – is entitled „Life course-related support in Europe – Learning from diversity and differences in practice“. It takes place on 23 and 24 November 2007. IRIS staff members Barbara Stauber, Andreas Walther and Axel Pohl will be among the contributors. Barbara Stauber’s contribution is „Life course, biography, transitions – what should services be based on?“. Andreas Waltherwill …
Der diesjährige Tübinger Sozialpädagogiktag am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen widmet sich dem Thema "Lebenslaufbezogene Hilfen in Europa – Lernen von Vielfalt und Differenz in der Praxis" und findet vom 23.-24. November 2007 statt. Beteiligt sind u.a. die IRIS-MitarbeiterInnen Barbara Stauber, Andreas Walther und Axel Pohl.
The results of the „Study on Policies for Disadvantaged Young People in Europe“ are accessible in Spanish now.
Die Ergebnisse der Studie „Politische Maßnahmen für benachteiligte Jugendliche in Europa“ liegen jetzt auch auf spanisch vor.
IRIS Newsletter 1/2007 published Youth and Participation is the topic of the latest IRIS Newsletter. Participation of chidren and young people has become the number one topic in youth policies. But, what does it mean? Who is participating in what? Does participation make a difference with regard to social integration or is it just a cover-up of the exclusion of young people from decisions that concern them? The new IRIS newsletter is dealing with these questions before the background of …